Электронное издание «1С:Школа. Математика, 5–11 кл. Практикум» представляет собой комплекс лабораторных работ по геометрии,алгебре, алгоритмике и теории вероятностей, предназначенный для поддержки этих курсов практическими заданиями творческого характера. В комплекс включены задания на конструирование, моделирование, математический эксперимент, рассчитанные на все уровнии профили обучения.

Образовательный комплекс (ОК) «1С:Школа. Математика, 5–11 кл. Практикум» выполнен при содействии Национального фонда подготовки кадров (НФПК), прошел экспертизу Федерального экспертного совета и рекомендован к присвоению грифа «Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия».

Учебный материал создан авторским коллективом под руководством В.Н. Дубровского. Лаборатории «Алгоритмика» и «Теориявероятностей и математическая статистика» подготовлены АНО УИЦ «Интерактивная линия».

В состав издания включена демонстрационная (без функций сохранения и копирования) версия системы динамического моделирования «Живая Геометрия 3.1», разработанная компанией Key Curriculum Press и локализованная «Институтом новых технологий». Полнофункциональная версия системы была поставлена в школы и педагогические вузы в рамках ФЦП «Развитие единой информационной образовательной среды (2001–2005 гг.)».

Образовательный комплекс является победителем конкурса на разработку и создание учебной литературы нового поколенияна электронных носителях для общеобразовательной школы, проводимого Национальным фондом подготовки кадров и Министерствомобразования Российской Федерации. По заказу Федерального агентства по образованию издание было поставлено в 2005 г. более чемв 28 000 российских школ.

Содержание издания основано на используемых в школе учебниках по указанным курсам (в том числе учебниках Ш.А. Алимова и др.,Л.С. Атанасяна и др., А.Н. Колмогорова, А.В. Погорелова).

Образовательный комплекс позволяет:

• Исследовать математические объекты при помощи динамических чертежей и интерактивных модулей, в режиме реального времени производя построения и изменяя параметры моделей.
• Использовать для освоения материала пошаговый разбор задач и интерактивных упражнений.
• Выполнять одно и то же задание с разными уровнями полноты на разных стадиях обучения.
• Искать материал по оглавлению, привязке к учебникам, тематическому рубрикатору, ключевым словам, другим атрибутам или при помощи полнотекстового поиска.
• Создавать, сохранять и обмениваться своими объектами и документами, слайдами и презентациями, вопросами и тестами.
• Создать полностью новый учебный курс, опираясь на материалы пособия и свободно добавляя внешние ресурсы.